X будет иметь дело с Y-ом

• ИМЕТЬ ДЕЛО

[VP; subj: human or collect]

=====

1. иметь дело с кем-чем to encounter, come across s.o. or sth. (a rare phenomenon, strange fact, unusual personality etc): X имеет дело с Y-ом ≈ X is dealing with Y; X is faced (confronted) with thing Y; X meets with thing Y; [in refer, to people or phenomena that challenge or threaten one] X is up against Y; || X знает( понимает и т. п.), с кем (чем) он имеет дело ≈ [in limited contexts]

⇒ X knows (understands etc) who (what) Y is.

     ♦ Мы имеем дело с явлением, которое наука пока объяснить не может. We are dealing with a phenomenon that science has not yet been able to explain.

     ♦ Его [императора] крайне забавляло, что она [ девушка] не догадывалась вовсе, с кем имеет дело, и держала себя с ним на равных (Окуджава 2). Не [the emperor] was vastly amused that she [the girl] had no idea who he was and behaved as though they were equals (2a)

2. иметь дело с кем [obj: human or collect; often infin with можно, нельзя, трудно, приятно, не хочу, не советую etc]

⇒ to have or enter into some kind of relations with s.o. (occas. in refer, to an argument, fight, or punishment):

- X имеет дело с Y-ом≈ X deals (has dealings) with Y;

|| X не хочет иметь дело с Y-ом≈ X doesn't want to deal (have (any) dealings, have any truck, be involved) with Y;

- X doesn't want (to have) anything to do with Y;

     ♦ "Ведь нельзя же иметь дело с человеком, который никого не слушает!" (Булгаков 12). "How can one deal with a man who never listens to anybody?" (12a).

     ♦ Ипполит Матвеевич никогда ещё не имел дела с таким темпераментным молодым человеком, как Бендер... (Ильф и Петров 1). Ippolit Matveyevich had never had dealings with so spirited a young man as Ostap Bender... (1a).

     ♦ Социальное действие... есть действие [индивида] по отношению к другому индивиду или к другим индивидам... К числу таких действий относятся часто встречающиеся действия, которые можно обозначить как действия "Я готов на всё, что вам угодно", "На меня можно рассчитывать", "Я с вами не хочу иметь дела" и т.п. (Зиновьев 1). A social action...is an action [of an individual] directed towards another individual or to other individuals....Such actions include frequent examples of the type "I am willing to do anything you want," "You can count on me," "I don't want anything to do with you," and so on (1a).

3. иметь дело с чем [prep obj: usu. a noun denoting an instrument, gadget, object, or material one works with]

⇒ to make use of sth.:

- X имел дело с Y-ом≈ X used (dealt with, handled) Y.

     ♦ Я никогда не имел дела с электронным микроскопом, но уверен, что научусь быстро. I've never used an electron microscope before, but I'm sure I'll learn quickly.

• Большая часть материала, представленного в данной главе, имела дело с (= относилась к)... - Much of the material presented in this chapter has dealt with...

• Будет удобно иметь дело по отдельности с... - It will be convenient to deal separately with...

• В данном параграфе мы часто имеем дело с... - In this section we often deal with...

• В оставшейся части данного параграфа мы будем иметь дело только с... - The remainder of this section applies only to...

• На самом деле мы всегда можем... - In fact, we can always...

• На самом деле позднее мы увидим, что... - As a matter of fact, we will see later that...

• На самом деле стало обычным (использовать и т. п.)... - It has, in fact, become customary to...

• На самом деле трудно (предположить и т. п.)... - Actually, it is difficult to...

• На самом деле часто бывает полезно подумать о... - In fact, it is often useful to think of...

• На самом деле ясно, что... - In fact it is clear that...

• В этих экспериментах (мы/они) имели дело с... - These experiments were concerned with...

• В этом примере мы имеем дело с... - In this example we work with...

• До сих пор в наших обсуждениях мы имели дело только с... - In our considerations so far we have dealt only with...

• К сожалению, это не простое дело (= не просто) (вычислить и т. п.)... - Unfortunately, it is not a trivia] matter to...

• Как мы покажем низке, на самом деле это не справедливо. - This is in fact not the case, as we show below.

• Мы имеем здесь дело со случаем, в котором... - We deal here with the case in which...

• Мы уже имели дело с... - We have already dealt with..

• На самом деле данная проблема заключается в решении... - The problem is really one of solving...

• На самом деле для наших целей достаточно рассмотреть... - In fact it is sufficient for the present purpose to consider...

• На самом деле мы лишь показали, что... - We have in fact only shown that...

• На самом деле мы можем показать, что... - We can show, in fact, that...

• На самом деле мы сейчас рассматриваем... - In effect, we are now considering...

• На самом деле нет ничего фундаментального или основополагающего... - There is really nothing basic or fundamental about...

• На самом деле оба метода используются на практике. - Both methods are in fact used in practice.

• На самом деле подобные неопределенные идеи ничего нам не говорят. - Such vague ideas really tell us nothing.

• Однако совершенно другое дело... - It is, however, quite a different matter to...

• Особое беспокойство причиняют ситуации, в которых имеешь дело с... - This is particularly troublesome in dealing with...

• Первым делом мы заметим, что... - Our first step is to notice that...

• Последний результат особенно полезен для задач, имеющих дело с (= относящихся к)... - The above result is particularly useful for problems involving...

• Так обстоит дело с... - This is how matters stand in...; Such is the case for...

• Это полностью дело личного вкуса. - This is entirely a matter of personal taste.

• В данном параграфе мы часто имеем дело с... - In this section we often deal with...

• В оставшейся части данного параграфа мы будем иметь дело только с... - The remainder of this section applies only to...

• В этом примере мы имеем дело с... - In this example we work with...

• Важно иметь в виду, что... - It is important to keep in mind that...

• Во многих случаях это не имеет значения. - In many cases this is of no importance.

• Данное уравнение имеет ту же общую форму, что и уравнение (1). - This equation has the same general form as Eq. (1).

• Зачастую он (этот метод и т. п.) не имеет практического значения. - In many cases this is of no practical significance.

• Имеет место обратное (положение). - The contrary is the case.

• Имеет смысл ожидать, что... - It is reasonable to anticipate that...

• Линейные теории упругости и вязкоупругости имеют много общего. - The linear theories of elasticity and viscoelasticity have much in common.

• Метод имеет много приложений. - The method is rich in applications.

• Мы имеем оценку... - We have the estimate...

• Она (задача) будет иметь решение тогда и только тогда, когда... - This will have a solution if and only if...

• Предполагается, что читатель уже имеет некоторое знакомство с... - It is assumed that the reader already has some acquaintance with...

• Противоположная ситуация имеет место, когда... - The opposite situation occurs with...

• Следовательно, мы имеем необходимое и достаточное условие для... - Thus we have a necessary and sufficient condition for...

• Следовательно, полное решение имеет вид... - The complete solution is therefore...

• Это не имеет ничего общего с... - This has nothing to do with...

- кузнечное дело

- землемерное дело

- лесосплавное дело

- столярное дело

* * *

1) справа, -вы жен.

2) (работа) работа, -ты жен., справа, -вы жен.

3) (предприятие) уст. (камерцыйнае) прадпрыемства, -ва ср.

4) (сражение) воен. уст. бой, род. бою муж.

бітва, -вы жен.

1. \Д-107 с кем-чем to encounter, come across s.o. or sth. (a rare phenomenon, strange fact, unusual personality etc)

X имеет дело с Y-ом - X is dealing with Y

X знает

2. - с кем ( obj: human or collect

X имеет дело с Y-ом — X deals (has dealings) with Y

X не хочет иметь дело с Y-ом - X doesn't want to deal (have (any) dealings, have any truck, be involved) with Y

X будет иметь дело с Y-ом (used as a threat) X will have Y to reckon with.

3. - с чем (prep obj: usu. a noun denoting an instrument, gadget, object, or material one works with) to make use of sth.: X имел дело с Y-ом = X used (dealt with, handled) Y.

Местоимение es замещает существительные среднего рода в номинативе (в функции подлежащего) и аккузатива без предлога (в функции дополнения), упомянутые ранее в контексте. Замещая подлежащее в номинативе, оно может стоять в начале и середине предложения, замещая дополнение в аккузативе, только в середине предложения:

Wo ist das Lineal? Es liegt auf dem Tisch. - Где линейка? Она лежит на столе (подлежащее).

Wie lange ist das Geschäft geöffnet? Heute ist es bis 22 Uhr geöffnet. - До которого часа открыт магазин? Сегодня он открыт до 22.00 (подлежащее).

Wann bekomme ich das Geld? Ich brauche es. - Когда я получу деньги? Мне они нужны (дополнение).

Неправильно: Es brauche ich.

Es замещает существительные мужского и женского рода, а также прилагательные, являющиеся именной частью сказуемого (с глаголами sein, werden, bleiben):

Fast alle wurden krank, nur zwei Kollegen wurden es nicht. - Почти все заболели, только двое коллег не заболело.

Es замещает ранее упомянутые существительные мужского или женского рода, существительные во множественном числе и несколько предшествовавших существительных в предложениях типа: „es ist / sind...“ Если речь идёт о людях, вместо es может употребляться er или sie. Сказуемое согласовывается не с es, а с существительным:

Da kommt eine Studentin. Es (также Sie) ist eine Ausländerin. - Там идёт студентка. Это (также Она) студентка.

Ich kannte seinen Bruder. Es (также Er) war ein guter Sportler. - Я знал его брата. Это (также Он) был хорошим спортсменом.

Местоимение es может выступать в качестве коррелята (слова, грамматически или по значению относящегося к другому слову) существительного, являющегося систаксическим субъектом предложения. В этом случае оно стоит только в начале предложения. Если первая позиция занята другим членом предложения, es обязательно опускается.

Благодаря такому употреблению es систаксический субъект вместо своей обычной позиции перед сказуемым (его изменяемой частью) может занимать ударную позицию после сказуемого. Субъект в основном имет неопределённую форму, то есть употребляется с неопределённым артиклем, неопределённым местоимением / числительным и т.д. Сказуемое согласовывается не с es, а с субъектом предложения:

По тем же правилам es употребляется в пассивных предложениях. В придаточных предложениях и вопросах es всегда выпадает:

Es употребляться также в бесподлежащных пассивных предложениях в начале предложения. Сказуемое всегда стоит в форме 3-его лица единственного числа:

Местоимение es может выступать в качестве коррелята существительного, являющегося логическим субъектом и систаксическим объектом предложения. Es в этом случае употребляется с определёнными глаголами и прилагательными, логический субъект которых (обозначающий лицо) стоит в дативе или аккузативе. Es может употребляется не только в начале, но и факультативно в середине предложения:

Es может употребляется в качестве коррелята придаточных подлежащных и дополнительных предложений, а также инфинитивов и инфинитивных конструкций. Как коррелят придаточного подлежащного предложения, стоящего после главного, es стоит в начале главного предложения:

Если первая позиция занята другим членом предложения, es стоит факультативно в середине предложения:

Употребление или неупотребление местоимение es в середине предложения зависит от глагола: с одними глаголами оно обычно употребляется, с другими – часто опускается:

В вопросительных предложениях es не опускается:

Как коррелят придаточного дополнительного предложения, стоящего после главного, es употребляется только в середине главного предложения. С некоторыми глаголами его употребление обязательно, с большинством он не употребляется или употребляется факультативно:

Если вместо придаточного предложения используется инфинитив или инфинитивная группа, употребление или неупотребление коррелята также зависит от глагола:

Es может употребляется в качестве формального подлежащего или дополнения.

В качестве формального подлежащего, стоящего в начале и середине предложения, es употребляется:

• с собственно безличными глаголами (обозначающими явления природы или изменение состояния):

• с глаголами, обозначающими звуки / шумы:

в том числе природного происхождения без указания их источника:

brausen бушевать, шуметь, бурлить, knistern хрустеть, шелестеть, rauschen шуметь, журчать, шуршать, sprudeln клокотать, бурлить, wallen бурлить, кипеть, волноваться (о море, ниве и т.д.), zischen шипеть и др.:

• с прилагательными, являющимися именной частью сказуемого и обозначающими явления природы, либо временные понятия:

С существительными, являющимися именной частью сказуемого и обозначающими временные понятия, es в середине предложения обычно может опускаться:

• с глаголами, которое имеют дополнение в дативе или аккузативе, обозначающее лицо:

• с глаголами, имеющими различные дополнения:

• в конструкции с lassen + sich + обстоятельство места и образа действия и производных от неё конструкциях:

Hier arbeitet es sich gut. - Hier lässt es sich arbeiten.

• с глаголами в некоторых устойчивых сочетаниях:

Es setzt Hiebe (ugs.). - Будет трёпка (разг.).

В том числе в качестве формального дополнения:

es j-m antun:

es eilig haben:

Machen Sie es sich bequem! - Устраивайтесь поудобнее (разг.) / как вам удобно!

es gut (schlecht; leicht, schwer) haben:

es zu tun bekommen:

es gut meinen:

es weit bringen:

В этих оборотах es  может стоять в начале предложения или после сказуемого.

• В данном параграфе дается обзор фундаментальных зависимостей между... и... - This section reviews the fundamental relationships between... and...

• В данном параграфе мы обсуждаем некоторые простые свойства и примеры... - In this section we discuss some simple properties and examples of...

• В данном параграфе мы часто имеем дело с... - In this section we often deal with...

• В оставшейся части данного параграфа мы будем иметь дело только с... - The remainder of this section applies only to...

• В оставшейся части этого параграфа мы будем заниматься... - For the remainder of this section we will be interested in...

• В параграфе 2 мы обсудим применимость... - In Section 2 we will comment on the applicability of...

• В последнем параграфе мы обнаружили, что... - In the last section we discovered that...

• В предыдущем параграфе мы уже показали, как исследовать... - In the preceding section we have shown how to investigate...

• В предыдущем параграфе мы упоминали, что... - In the preceding section we mentioned that...

• В следующей части параграфа приводятся некоторые дополнительные соображения. - The following subsection outlines some additional considerations.

• В следующем параграфе мы обсудим примеры... - In the next section we discuss examples of...

• В этом параграфе мы даем краткое введение в... - In this section we give a brief introduction to...

• В этом параграфе мы иллюстрируем применение... - In this section we illustrate the application of...

• В этом параграфе мы наметим элементы техники, используемой для... - In this section we outline the techniques used to...

• В этом параграфе мы исследуем явления... - In this section we examine the effects of...

• В этом параграфе мы суммируем некоторые свойства... - We summarize in this section some of the properties of...

• В этом параграфе мы сделаем обзор некоторых из наблюдаемых особенностей... - In this section we shall review some of the observed features of...

• В этом параграфе мы устанавливаем основные факты относительно... - In this section we establish the basic facts about...

• Всюду в этом параграфе мы предполагали, что... - Throughout this section we have assumed that...

• В завершение этого параграфа стоит заметить, что... - То close this section it is worth noting that...

• Для поставленных в этом параграфе целей более удобно (ввести и т. п.)... - For the purposes of this section it is more convenient to...

• Задача, которая будет рассматриваться в данном параграфе,... - The problem to be considered in this section...

• Из результатов последнего параграфа становится ясно, что... - It is apparent from the last section that...

• Из уравнения (1) параграфа 1 мы имеем... - We have, from equation (1) of Section 1,...

• Как мы увидим в следующем параграфе, это не просто совпадение. - This is not a coincidence, as we will see in the next section.

• Метод, приведенный в этом параграфе, может быть подобным образом применен к... - The method of sections may be applied in a similar way to...

• Мы заканчиваем этот параграф несколькими замечаниями относительно... - We will end this section with a few comments regarding...

• Мы завершаем данный параграф замечанием, что... - We conclude this section by remarking that...

• Мы завершаем этот параграф кратким анализом... - We conclude this section with a brief analysis of...

• Мы завершаем этот параграф упоминанием другого (метода и т. п.)... - We conclude this section by mentioning another...

• Мы откладываем обсуждение подобных методов до параграфа 5. - We defer the discussion of such methods to Section 5.

• Цель этого параграфа состоит в нахождении... - Our interest in this section is in finding...

• Несколько решенных примеров представлены в следующем параграфе. - Several worked out examples are presented in the next section.

• Однако основной упор в этом параграфе делается на... - The main emphasis of this section, however, is...

• Основной идеей этого параграфа является... - The main idea of this section is that...

• Основной упор в данном параграфе будет сделан на... - The main emphasis in this section will be on...

• Основные идеи, намеченные в данном параграфе, могут быть проиллюстрированы... - The points made in this section can be illustrated by...

• Оставшуюся часть параграфа мы посвящаем... - We devote the rest of this section to...

• Понятно, что правила, выведенные в предыдущем параграфе, позволят нам... - It is clear that the rules of the previous section will enable us to...

• Содержание данного параграфа можно обобщить на самые разные направления. - The subject matter of this section can be generalized in numerous directions.

• Таким образом, мы можем обобщить результаты из первого параграфа и сообщить, что... - Thus, we can generalize the results of Section 1 and state that...

• Теперь мы возвращаемся к примеру, рассмотренному во втором параграфе. - We now return to the example treated in Section 2.

• Целью следующего параграфа является нахождение условий, позволяющих... - The aim of the next section is to establish conditions which enable us to...

• Целью этого параграфа является краткий обзор... - The purpose of this section is to give a quick sketch of...

• Эти методы вводятся в следующем параграфе. - These methods are introduced in the next section.

• Это будет проиллюстрировано в следующем параграфе, где мы рассматриваем... - This will be illustrated further in the next section where we consider...

• Это краткий подготовительный параграф. - This is a short preparatory section.

• Более удобно выразить это в терминах... - This is more conveniently expressed in terms of...

• Будет удобно измерять... - It will be convenient to measure...

• Будет удобно иметь дело по отдельности с... - It will be convenient to deal separately with...

• В данный момент удобно представить... - At this point, it is convenient to represent...

• В последующем будет удобно... - In the sequel it will be convenient to...

• В различных случаях мы обнаружили, что удобно... - We have found it convenient on various occasions to...

• Данное явление удобно наблюдать, когда/ если... - This phenomenon can be conveniently observed if...

• Для нашего доказательства удобно использовать... - For our proof it is convenient to use...

• Для наших целей будет удобно... - It will be convenient for our purposes to...

• Для наших целей удобно (ввести и т. п.)... - For our purposes it is convenient to...

• Для некоторых целей удобно... - For some purposes it is convenient to...

• Для поставленных в этом параграфе целей более удобно (ввести и т. п.)... - For the purposes of this section it is more convenient to...

• Для этого удобно ввести некоторые обозначения. - For this it is convenient to introduce some notation.

• Для этой цели удобно... - For this purpose, it is convenient to...

• Иногда бывает удобно использовать соотношения вида... - It is sometimes convenient to use relations of the form...

• Иногда удобно заменить А на. В. - It is sometimes convenient to replace A by B.

• Иногда удобно проводить различия между... - It is sometimes convenient to distinguish between...

• Математически более удобно (преобразовать и т. п.)... - It is mathematically more convenient to...

• На данном этапе удобно (рассмотреть и т. п.)... - It is convenient at this stage to...

• На практике же, однако, гораздо более удобно (использовать и т. п.)... - In practice, it is much more convenient to...

• Не очень-то удобно (вычислять и т. п.)... - It is not particularly convenient to...

• Обнаружено, что удобно ввести... - It is found convenient to introduce...

• Общепринято, и часто удобно, (использовать и т. п.)... - It is customary and often convenient to...

• Обычно более удобно работать с... - It is usually more convenient to work with...

• Обычно бывает более удобно... - It is usually more convenient to...

• Однако бывают ситуации, когда удобно... - There are occasions, however, when it is convenient to...

• Однако так выходит, что значительно более удобно (вычислять и т. п.)... - As it turns out, however, it is considerably more convenient to...

• Однако часто бывает более удобно... - However, it is often more convenient to...

• Однако, несмотря на вышесказанное, по-прежнему удобно... - This having been said, however, it is still convenient to...

• По причинам, которые станут понятны позднее, удобно (использовать и т. п.)... - It is convenient, for reasons which will appear later, to...

• Проделывая это, удобно проводить различия между... и... - In doing this, it is convenient to make a distinction between... and...

• Такие процессы наиболее удобно описываются в терминах... - Such processes can most conveniently be described in terms of...

• Теперь удобно рассмотреть... - It is convenient now to consider...

• Удобно записать это в следующей форме... - It is convenient to write this in the form...

• Удобно начать с... - It is convenient to start with...

• Удобно преобразовать данные уравнения к новым переменным, определенным (соотношениями...). - It is convenient to transform these equations to new variables defined by...

• Удобно также говорить, что... - It is also convenient to say that...

• Удобно, хотя и не необходимо,... - It is convenient (though not necessary) to...

• Часто бывает более удобно работать с... - It is often more convenient to work with...

• Часто бывает удобно наложить дополнительные ограничения на... - It is often convenient to impose further restrictions on...

• Часто удобно выполнять последнюю (из двух) процедуру... - It is often convenient to carry out the latter process by...

• Аналитически эта задача весьма трудноразрешима. - Prom an analytical point of view, the problem is quite formidable.

• В связи с данной задачей стоит заметить, что... - In connection with this problem it is worth noting that...

• В такой постановке эта задача не может быть решена. - Thus stated, the problem can't be solved.

• Вместо того, чтобы пытаться сделать общее исследование задачи, мы... - Rather than attempt a general investigation of the problem, we...

• Возвращаясь к нашей первоначальной задаче, мы видим, что... - Returning to our original problem, we see that...

• Возможно, что первой серьезной попыткой решить задачу была... - Perhaps the first serious attempt to solve the problem was...

• Давайте рассмотрим эту задачу о... еще раз. - Let us reconsider the problem of...

• Давайте решим еще одну более простую задачу. - Let us work one more simple problem.

• Далее наша задача состоит в том, чтобы определить... - Our problem is then to determine...

• Данная задача решается при помощи... - The problem is solved by means of...

• Для любой сформулированной задачи всегда можно... - In any given problem, one can always...

• До сих пор мы не упоминали о задаче... - We have not yet mentioned the problem of...

• Другие подходы к той же задаче будут намечены ниже. - The different approaches to this problem will be outlined below.

• Другой способ решения задачи начинается с уравнения... - Another attack on the problem starts from the equation...

• Задача конкретизируется следующим образом. - The problem is specified as follows.

• Задача состоит в нахождении численных решений для... - The problem is to find numerical solutions for...

• Задача усложняется тем обстоятельством, что... - The problem is complicated by the fact that...

• Задача, которая будет рассматриваться в данном параграфе... - The problem to be considered in this section...

• Затем задача сводится к выводу формулы для... - The problem is then to deduce a formula for...

• Значительно более простая, однако имеющая практический интерес задача состоит в вычислении... - A much simpler problem, but one of practical interest, is to calculate...

• Известно, что эта задача является достаточно трудной, хотя... - This problem is known to be quite difficult, although...

• Имеются три способа (= метода) решения такой задачи. - There are three ways of attacking such a problem.

• Используя эту простую задачу, мы сможем проиллюстрировать... - With this simple problem we will be able to illustrate...

• Математически можно поставить задачу следующим образом. - The problem can be stated mathematically as follows.

• Мы немедленно обобщим задачу следующим образом:... - We immediately generalize the problem as follows:...

• Мы рассматриваем задачу нахождения... - We are concerned with the problem of finding the...

• Мы рассматриваем здесь задачу, которая... - We are dealing here with a problem which is...

• Мы также уже обсудили эту задачу в главе 2. - We have also discussed this problem in Chapter 2.

• Мы часто будем встречаться с задачей (нахождения, определения и т. п.)... - We shall often be faced with the problem of...

• Наша задача состоит в том, чтобы найти... - Our task now is to find...

• Нашей задачей является нахождение общей формулы для... - The problem is to find a general formula for...

• Некоторые из этих задач возникают из (того) факта, что..., - Some of the problems arise from the fact that...

• Непосредственное обобщение является нашей следующей задачей. - A direct extension is the following problem.

• Общую задачу можно поставить математически в терминах... - The general problem can be stated mathematically in terms of...

• Обычно это сложная задача. - This is usually a tricky problem.

• Один класс интересных задач посвящен... - A class of interesting problems is concerned with...

• Одна из интерпретаций этой задачи состоит в том, что... - One interpretation of this problem is that...

• Однако задача становится много проще, если... - The problem, however, becomes much simpler if...

• Однако подавляющее большинство практических задач рассматривает... - However, the vast majority of practical problems are concerned with...

• Она (задача) будет иметь решение тогда и только тогда, когда... - This will have a solution if and only if...

• Основной вопрос состоит в том, как мы должны подойти к задаче... - The main question is how we should approach the problem of...

• Позднее мы узнаем как решать более практические задачи. - We shall learn how to treat more practical problems later.

• Последний результат особенно полезен для задач, имеющих дело с... - The above result is particularly useful for problems involving...

• Прежде чем рассматривать задачу, удобно напомнить, что... - Before considering the problem it will be convenient to recall...

• При решении данной задачи важно отметить, что... - In solving this problem it is important to notice that...

• Решения этой задачи легко вытекают из... - Solutions of this problem follow readily from...

• Следующие задачи помогут показать важность... - The following problems will help show that importance of...

• Строгое рассмотрение задачи показывает, что... - A rigorous treatment of the problem shows that...

• Существенный интерес представляет задача определения... - It is a problem of considerable interest to determine...

• Существует много способов решения данной задачи. - There are many ways to solve this problem.

• Существуют разные пути решения этой задачи. - There are various ways of tackling this problem.

• Существуют три способа, которыми мы могли бы решить задачу... - There are three ways by which we may approach the problem of...

• Та же самая задача может быть решена непосредственно (применяя, путем и т. п.)... - The same problem might be solved directly by...

• Таким образом, наша задача сводится к вычислению... - Our problem becomes, therefore, one of evaluating...

• Часто возникающая задача состоит в следующем:... - A problem which arises very frequently is...

• Чтобы поставить задачу однозначно, требуется дополнительное условие. - A further condition is required to specify the problem uniquely.

• Чтобы решить задачу такого типа, мы... - То solve this type of problem, we...

• Чтобы решить нашу задачу, нам необходимо знать величину... - То solve our problem we need the value of...

• Чтобы упростить задачу, давайте предположим, что... - То simplify the problem, let us suppose that...

• Эта задача изучается, поскольку... - This problem is studied because...

• Эта задача особенно трудна в случае... - The problem is particularly severe in the case of...

• Эта задача решается применением... - The problem is solved by applying...

• Эта задача также рассматривается Смитом [1]. - This problem is also treated by Smith [1].

• Эти задачи поддаются исследованию (с помощью)... - These problems are amenable to treatment by...

• Это завело бы нас слишком далеко от задачи обсудить... - It would lead us too far a field to discuss...

• Будет полезно использовать ситуацию¹, в которой... - It will be useful to explore the circumstances under which...

• Будет полезно рассмотреть эту ситуацию с более общей точки зрения. - It will be useful to consider this situation more generally.

• Бывают сложные ситуации, когда интуиция обманывается. - There are complex situations that baffle the intuition.

• В большинстве практических ситуаций ничего из этой информации не дано. - In most practical situations, neither of these pieces of information is given.

• В большинстве практических ситуациях это не важно, потому что... - In most practical cases this is not important since...

• В менее критических ситуациях возможно (указать и т. п.)... - For less critical cases, it is possible to...

• В некоторых ситуациях бывает возможно... - In some situations it is possible to...

• В обычной ситуации ожидалось бы, что... - Normally, it would be expected that...

• В подобной неопределенной ситуации экспериментатор понимает, что... - In such an uncertain situation, the experimenter realizes that...

• В подобной ситуации мы могли бы задать два вопроса... - In such a situation, we might ask two questions:...

• В подобной ситуации необходимо... - In such a situation, it is necessary to...

• В следующей главе мы упростим ситуацию, рассматривая случай... - In the next chapter we simplify matters by considering the case of...

• В таких ситуациях кажется малоправдоподобным, что... - In these situations it seems unlikely that...

• В такой ситуации имеет смысл (вычислить и т. п.)... - In this situation it pays to...

• В такой ситуации мы часто говорим, что... - In this situation, we often say that...

• В этой ситуации естественно определить... - In this situation it is natural to define...

• В этой ситуации мы будем иметь дело... - In this context we shall deal with...

• В этой ситуации хорошо известно, что... - In this situation it is well known that...

• Важная ситуация возникает, когда... - An important situation arises when...

• Во многих ситуациях относительно легко (вычислить и т. п.)... - In many situations it is relatively easy to...

• Возможна также (и) более сложная ситуация. - A more complicated situation is also possible.

• Данная ситуация адекватно иллюстрируется... - The situation is adequately illustrated by...

• Данная ситуация напоминает о... - The situation is reminiscent of...

• Данная ситуация подобна той, где/ когда... - The situation is similar to that of...

• И это могло бы создать ситуацию, где... - And this might create the situation where...

• Идеальная ситуация достигается, когда... - The ideal situation is reached when...

• Изучение таких ситуаций обеспечивает... - The study of such situations provides...

• Иногда у нас возникает ситуация, что... - Sometimes we have the situation that...

• Как мы сейчас увидим, это другая ситуация. - But here the situation is different, as we shall now see.

• Мы возвращаемся к стандартной ситуации, в которой... - We revert to the standard situation in which...

• Мы можем взглянуть на эту ситуацию с более общей точки зрения следующим образом. - We can look at this situation in general terms as follows.

• Мы можем исправить эту ситуацию, предприняв два шага. - We can remedy this situation by taking two steps.

• Мы промоделируем ситуацию следующим образом. - We model the situation as follows.

• Мы рассматриваем относительно простую ситуацию, в которой... - We consider a relatively simple situation in which...

• Мы уже видели в других ситуациях, что... - We have seen in other circumstances that...

• На самом деле, такая ситуация возникает, потому что... - Effectively, the situation arises because...

• Обычная ситуация состоит в том, что... - The normal situation is that...

• Однако бывают ситуации, когда удобно... - There are occasions, however, when it is convenient to...

• Однако ситуация не всегда так очевидна, как эта. - Things are not always as obvious as this, however.

• Однако ситуация усложняется, когда... - However, things are less simple when...

• Особая ситуация осуществляется, если мы... - A special situation results if we...

• Особенно простой является ситуация, когда... - A particularly simple situation is that in which...

• Очевидно, что эта ситуация возникает просто потому, что... - It is obvious that this situation arises simply because...

• Очевидным средством для исправления ситуации здесь является... - The obvious remedy is to...

• Подобная ситуация возникнет (каждый раз), когда мы рассматриваем... - A similar situation will arise when we discuss...

• Подобная ситуация существует в случае, когда/где... - A similar situation exists in the case of...

• Подобные методы могут использоваться в более сложных ситуациях. - Similar methods may be employed in more complicated cases.

• Простейший пример такой ситуации дается специальным случаем... - The simplest example of such a situation is the special case of...

• Пытаясь улучшить ситуацию, мы приходим к... - In an attempt to improve on this situation, one is led to...

• Сегодня ситуация существенно отличается. - The situation is very different today.

• Ситуация еще менее понятна, если... - The situation is even less clear if...

• Ситуация меняется, если мы... - The situation changes if we...

• Ситуация становится проще в случае, когда... - The situation is slightly simpler in the case where...

• Ситуация улучшается в случае, когда... - The situation is improved in the case of...

• Физически эта ситуация не очень важна, поскольку... - Physically this situation is not very important, since...

• Чтобы прояснить ситуацию, мы вводим... - То clarify the situation we introduce...

• Чтобы справиться с подобной ситуацией, нам необходимо... - In order to handle such a situation, we need to...

• Чтобы эффективно действовать в подобной ситуации, мы должны... - In order to deal effectively with circumstances of this kind, we must...

• Эта ситуация лучше всего описывается в сферических координатах. - The situation is best described in spherical coordinates.

• Эта ситуация может также возникнуть, если... - This situation may also arise if...

• Эта ситуация настолько обычна, что... - This situation is so common that...

• Эта ситуация представлена на рис. 4. - This situation is represented by Figure 4.

• Эта ситуация рассматривается в главах 2 и 3. - This situation is treated in Chapters 2 and 3.

• Это может упростить ситуацию... - It may simplify matters to...

• Это не является незнакомой ситуацией (= Это знакомая ситуация). - This is not an unfamiliar situation.

• Это типичная ситуация. - This is a typical situation.

• (Он) только изредка упоминался в литературе. - It has been received only occasional attention in the literature.

• В общем случае этого не произойдет, если только не... - This will not happen, in general, unless...

• Движение точки С начинается как только точка А попадает в положение В. - As A arrives at В, С begins to move.

• До сих пор в наших обсуждениях мы имели дело только с... - In our considerations so far we have dealt only with...

• Здесь будет рассмотрен только последний (= второй) случай. - Only the latter case will be treated here.

• Здесь мы можем только показать, что... - We can show here only that...

• Мы только заметим, что... - We mention in passing that...

• Мы только лишь поцарапали поверхность... - We have barely scratched the surface of...

• Мы только слегка коснемся проблемы в последующей главе. - The problem is only touched on in the later chapter.

• Мы только что доказали, что... - We have just proved that...

• Мы требуем только, чтобы... - We require only that...

• Она (задача) будет иметь решение тогда и только тогда, когда... - This will have a solution if and only if...

• Очевидно, что выполнение соотношения (1) возможно только тогда, когда... - The fulfillment of (1), clearly, is possible only if...

• Понятно, что один только этот процесс не мог бы привести к... - Clearly such a process alone could not lead to...

• Решение может существовать только при выполнении следующих условий. - A solution can exist only under the following conditions.

• Только в последние годы мы пришли к пониманию, что... - Only in recent years have we come to understand that...

• Только недавно стало возможным... - Only recently has it become feasible to...

• Только при очень специальных условиях... - Only in very special circumstances...

• Только те элементы из пятой колонки таблицы могут использоваться для этой цели. - Only those elements in the fifth column of the table can be used for this purpose.

• Только физик мог бы сделать подобное замечание. - Only a physicist would make such a remark.

• Только через 10 лет... - It was not until 10 years later that...; It was another 10 years before...

• Только что было доказано, что... - It has just been proved that...

• Только что описанный метод известен как... - The procedure we have described is known as...

• Только что приведенный пример является специальным случаем... - The example just given is a special case of...

• Точное решение возможно только если... - An exact solution is only possible if...

• Уравнения разделяются только в определенных специальных случаях. - The equations decouple only in certain special cases.

• Ученая степень может быть присуждена только после успешного выполнения всех требований. - The degree can be rewarded only after successful completion of all requirements.

• Электрическое поле зависит только лишь от β и φ. - The electric field depends solely on β and φ

• Эти уравнения имеют нетривиальное решение, только если... - These equations have a nontrivial solution only if...

• Это следует только через посредство... - This follows merely by virtue of...

• Это решение строго приложимо только если... - This solution applies strictly only when...

• Это уравнение имеет одно и только одно решение. - This equation has one and only one solution.

• Это утверждение становится понятным только когда... - This point becomes clear only when...

• Будет удобно иметь дело по отдельности с... - It will be convenient to deal separately with...

В связи с растущим числом всевозможного рода международных конференций, совещаний и форумов роль перевода неизмеримо возросла.

Вопросы организации труда переводчика, его деловые качества, методы подготовки к работе на совещаниях, охватывающих самую разнообразную тематику, приобрели чрезвычайно большое значение.

Опыт участия в работе таких конференций показывает, что, несмотря на все многообразие употребляемой на них терминологии, существует определенный круг лексики, которая постоянно используется в работе переводчика-международника. В большинстве случаев эту лексику составляют эквиваленты, т. е. постоянные и равнозначные соответствия, не зависящие от контекста. В процессе передачи сообщения с одного языка на другой переводчик выступает в роли посредника, и успешное выполнение этой функции предполагает умение исключительно быстро сопоставить две языковые системы, оперируя целыми языковыми единицами. Сопоставление двух языковых систем, требующее мгновенного переключения мышления с иностранного языка на родной и наоборот, возможно только на базе хорошего знания и автоматизированного употребления языковых эквивалентов.

Переводчик не может постоянно помнить языковые эквиваленты из всех областей человеческих знаний. При подготовке к той или иной конференции ему приходится освежать в памяти или заучивать заново соответствующие языковые единицы. Настоящий справочник включает языковые эквиваленты первой необходимости, с которыми может встретиться переводчик-международник, независимо от своей узкой специальности и, в первую очередь, при организации и проведении международных совещаний, переговоров и встреч. Помимо знания эквивалентов переводчик-международник должен представлять себе условия, в которых ему придется работать, а также в общих чертах знать особенности видов перевода, наиболее часто встречающихся в практике.

В каких условиях протекает работа переводчика и как лучше себя к ней подготовить?

Работа письменного переводчика на международных конференциях отличается, прежде всего, тем, что он не связан очень сжатыми сроками. Часто до начала мероприятия, в течение подготовительного периода, ему приходится принимать участие в переводе переписки, связанной с созывом совещания и иными организационными моментами, приглашением участников и наблюдателей, выработкой повестки дня и т. д.

На этом этапе переводчику предоставляется возможность ознакомиться с уставами и иными программными материалами организации, со структурой ее руководящих и рабочих органов, с основными этапами ее деятельности, с официальными документами, выступлениями и заявлениями, протоколами и т. д. Очень важно, чтобы переводчик ознакомился со всем этим материалом на двух языках, с которыми он работает: таким образом, он сможет получить полное представление о применяемой данной организацией или на данного рода мероприятиях терминологии и фразеологии. Переводчик должен самым строгим образом следовать принятой традиции, ни в коем случае не допуская никакой вольной, неапробированной интерпретации. Работая с документами (почерпнутыми в справочниках, бюллетенях и архивах) он должен составить себе двуязычный словарь-картотеку, который послужит ему основным пособием в работе.

Разумеется, переводчик не всегда будет иметь достаточно времени для такой углубленной работы - в этом случае ему придется довольствоваться ознакомлением только с самыми важными и новыми материалами, либо воспользоваться такими общедоступными источниками информации как справочно-энциклопедическая литература.

Помимо трудностей, связанных со спецификой деятельности и структуры обслуживаемой организации, переводчик может встретить также затруднения, вызванные недостатком специальных и терминологических знаний обсуждаемого предмета. Это касается прежде всего научно-технических конгрессов, семинаров и симпозиумов. Переводчик, естественно, не может быть универсалом, "ходячей энциклопедией", и лучше всего, если он в течение определенного времени специализируется в одной области науки или техники. Но дело в том, что переводчик-международник, в отличие от так называемого "технического переводчика", как правило, лишен такой возможности. Поэтому он должен стремиться к постоянному расширению своих знаний во всех важнейших областях: ему необходимо систематически читать научно-популярную литературу, преимущественно на своих рабочих языках, и по возможности больше запоминать (или записывать в блокноты, на карточки и т. п.). Важно не только "знать", т. е. помнить термины и их соответствия на другом языке, но и понимать их, с тем чтобы быть в состоянии общедоступно разъяснить их. Последнее особенно важно и ценно для переводчика по следующей причине. В ходе перевода могут встретиться термины, понятные ему по значению, соответствия которых он, однако, не знает. В этом случае ему поможет умение описательно передавать значения терминов. Особенно это важно, конечно, для устного переводчика.

Работая над материалом предстоящей конференции или готовясь к участию в ее заседаниях в качестве устного переводчика, переводчик, несомненно, должен стремиться пополнить свои знания в области обсуждаемой тематики. Устный переводчик в отличие от письменного переводчика, который мог бы просто воспользоваться соответствующими отраслевыми словарями в ходе самого перевода, естественно, не имеет этих возможностей, и качество его работы целиком зависит от степени его предварительной подготовки. Такая подготовка должна слагаться из двух элементов: во-первых, необходимо по тематическим справочникам, энциклопедиям, общедоступным учебникам и пособиям (на двух языках) ознакомиться с предметом, и во-вторых, изучить все имеющиеся материалы (тезисы докладов, проекты документов) и на основе имеющихся переводов или вспомогательных пособий постараться решить все терминологические проблемы. Результаты этих усилий должны войти в "архив памяти" переводчика.

Устный переводчик (interpreter) в отличие от письменного (translator) работает в ходе конференции, совещания, переговоров и т. п. в совершенно специфических условиях. В соответствии с этим различают несколько видов устной переводческой работы, обычно обозначаемых терминами: двусторонний перевод (two-way interpretation), последовательный перевод (consecutive interpretation) и синхронный перевод (simultaneous interpretation).

При двустороннем переводе переводчик является посредником между двумя собеседниками (или сторонами).

Подобная ситуация является естественной для устной речевой деятельности вообще, и поэтому переводчик без специальных психологических усилий "втягивается" в свою работу. Вопрос и ответ взаимосвязаны, развитие беседы, переход от одной темы к другой происходит как бы "на глазах" переводчика, поэтому он всегда "в курсе", что, естественно, облегчает его задачу. Однако в то же время именно двусторонний перевод требует особой точности в передаче вопросов и высказываний, так как при малейшем отклонении от истины перевод из средства общения превращается в препятствие для общения, и беседа может "зайти в тупик". Большое значение имеет в двустороннем переводе постоянство соответствий, передающих одни и те же формулировки собеседников, а также соблюдение различий, намеренно акцентируемых участниками беседы. Не приходится, конечно, говорить, что и сохранение стилистической (эмоциональной) окраски речи, передача таких нюансов, как недоумение, удивление, недовольство, сомнение, недоверие и прочее играют огромную роль при переводе диалога, в котором часто, как гласит французская пословица, "тон делает музыку". Ясно, что помимо самого полного знания предмета, от переводчика требуется безукоризненное владение языком: его словарным составом, фразеологией и, конечно, всеми его фонетическими, интонационными и выразительными средствами. Следует, однако, предупредить, что не только чрезмерная скованность, но и слишком большая свобода отрицательно сказываются на работе переводчика. Слишком свободно чувствующий себя переводчик подчас "выпадает из роли": он перестает ощущать себя переводчиком и, сам того не сознавая, превращается в активного участника беседы.

Под последовательным переводом принято понимать такой перевод, при котором переводчик, переводящий выступление, речь, доклад, лекцию (т. е. вообще монологическую речь), делает перевод после того, как закончилось выступление или его часть, то есть он говорит после оратора. Здесь возможны различные случаи. Порой оратор произносит заранее подготовленный текст, письменный перевод которого затем зачитывается переводчиком. Это, собственно говоря, не перевод, а чтение, и никаких специфических переводческих трудностей здесь нет. Иная ситуация создается, когда оратор читает текст, который он лишь после окончания речи передает переводчику. В этом случае переводчик переводит "с листа". Перевод с листа предполагает умение молниеносно схватывать глазами целые куски текста, незамедлительно находить нужные эквиваленты и передавать их в соответствующем обстановке оформлении, т. е. с громкостью, артикуляцией, интонацией и темпом, характерными для ораторской речи.

В огромном большинстве случаев последовательный перевод - это ничто иное, как перевод на слух, при котором переводчик сначала фиксирует услышанное в памяти, а затем передает его содержание на другом языке. Нередко оратор прерывает свою речь после каждой фразы, а то и на середине фразы, чтобы дать возможность переводчику тут же перевести сказанное. Но в более ответственных случаях переводчик, как правило, находится в менее благоприятном положении, так как оратор, которому необходимо высказать нечто важное и сложное, не может каждые несколько секунд прерывать ход своих мыслей - это просто неестественно. Кроме того, как правило, некоторая часть аудитории слушает выступление в оригинале, а отрывочная речь не способна создать у слушателя цельного впечатления о предмете выступления и точке зрения говорящего. Оратор может говорить долго - до нескольких десятков минут - без перерыва. Переводчику же представляется запомнить, точнее зафиксировать все услышанное с максимальной точностью и притом так, чтобы "без запинки" передать все сказанное на другом языке. Кроме тренированной памяти для этого требуется особый навык, так называемая переводческая скоропись.

На мероприятиях с большим числом рабочих языков (от трех и выше) использование последовательного перевода потребовало бы огромной траты времени, так как каждое выступление пришлось бы переводить по несколько раз подряд. Поэтому прибегают к помощи синхронного перевода. Как показывает название, этот перевод происходит одновременно с речью оратора. Элементарной формой синхронного перевода является так называемое "нашептывание". Переводчик, сидя в зале или за круглым столом около "своей" делегации и слушая оратора, вполголоса, чтобы, не мешать другим, передает содержание услышанного. Такой перевод, естественно, весьма несовершенен и применяется только там, где можно ограничиться общей информацией.

Полное развитие синхронный перевод получил только после создания соответствующих технических средств. В настоящее время международные мероприятия проводятся в специально оборудованных помещениях, обеспечивающих каждому участнику возможность по своему выбору слушать перевод на любой из рабочих языков через наушники, которые подключены к системе синхронного перевода зала или к миниатюрным приемникам, настроенным на волну специального передатчика малой мощности, транслирующего перевод по нескольким каналам.

Переводчик находится в звуконепроницаемой кабине и слушает речи с трибуны через наушники. Перед ним находится микрофон, через который его перевод поступает в систему усиления. В ходе подготовки к работе переводчик должен опробовать оборудование, ознакомиться с правилами его обслуживания (научиться пользоваться регуляторами громкости, переключателями языков, кнопками сигнализации и т. д.). Синхронный перевод, как и последовательный, может производиться и с текстом и без текста, но во всех случаях переводчику необходимо внимательно следить за речью оратора, поскольку всегда возможны отклонения от заранее подготовленного текста.

Синхронный переводчик должен полагаться только на себя, никакой помощи он в ходе работы ни от кого получить не может, поэтому очень важно, чтобы перед началом работы он основательно подготовился по обсуждаемой тематике и проделал достаточное количество "тренировок-репетиций". Такие "репетиции", проводимые в помещении предстоящей конференции при участии представителей подготовительного органа, дают переводчику возможность не только освоить оборудование и обрести своего рода "спортивную форму", но также помогают ему "мобилизовать" свой запас языковых знаний и отобрать в "оперативный резерв" именно то, что потребуется при работе на данном мероприятии. В ходе "репетиций" переводчики контролируют, "подстраховывают" друг друга и совместно обсуждают возникающие трудности. На этом этапе рекомендуется широко применять всевозможные виды вспомогательных пособий и в том числе и настоящий справочник.

В разработке русской части предлагаемого вниманию читателя Справочника принимали участие X. К. Баранов, С. А. Гонионский, Ю. А. Добровольская, Б. С. Исаенко, Р. К. Миньяр-Белоручев, В. И. Тархов и М. Я. Цвиллинг. Общая редакция осуществлена проф. С. А. Гонионским.

Все критические замечания и предложения о данном справочнике следует направлять по адресу: Москва, И-90, 4-я Мещанская ул., д. 7, Издательство "Международные отношения".

 

отчет для Бюро по контролю за тиражами
Выпускаемый дважды в год издателем отчет, включающий статистическую информацию относительно своего периодического издания в соответствии с требованиями Бюро по контролю за тиражами (ABC) или Организации по контролю тиражей деловых публикаций (BPA), называемый также издательским отчетом. Он должен содержать информацию об оплаченных тиражах каждого из номеров за последние 6 месяцев. Бюро по контролю за тиражами требует, чтобы отчет показывал тиражи в зависимости от источника, его типа, месторасположения и продажной цены по сравнению с базовой ценой (basic rate). Организация по контролю тиражей деловых публикаций требует также такую демографическую информацию, как профессии читателей и отрасли промышленности, в которых они работают, в виде кодов Стандартной промышленной классификации (standardindustrial Classification). Отчет используется рекламодателями при выборе периодического издания для размещения рекламы и указывает те категории читателей, которые эта реклама будет охватывать. Отчеты потребительских журнал печатаются на розовой бумаге, и потому иногда их называют «розовыми листами». Они обычно используются в течение нескольких месяцев, до того как осуществляется их фактическая проверка Организацией по контролю тиражей деловых публикаций или Бюро по контролю за тиражами. Издатели предоставляют свою информацию в ABC или BPA в зависимости от того, какого типа рекламодателей они хотят привлечь. Доклад ABC обычно используется рекламодателями потребительских товаров, а доклад BPA - рекламодателями товаров производственного назначения. И хотя можно продавать рекламную площадь и без публикации отчета, большинство рекламодателей предпочитают иметь дело с теми изданиями, которые публикуют подвергающиеся проверке отчеты.
[ http://www.lexikon.ru/rekl/a_eng.html]

Тематики

• реклама

EN

• ABC statement

— будет описано несколько ниже

— в заключение несколько слов о

— в несколько раз больше

— вести себя несколько странно

— воспользоваться несколько иным подходом

— впечатление несколько портит

— занимать несколько большее время

— иметь в распоряжении несколько вариантов

— иметь несколько дискуссионный характер

— исследование по нескольким направлениям

— крайне необходимо несколько прояснить этот вопрос

— может быть, следует сказать несколько слов об этом

— на практике дело обстоит несколько иначе

— необходимо сделать несколько замечаний

— несколько больше по абсолютной величине

— несколько настораживает то обстоятельство, что

— несколько раз

— несколько уменьшается

— один или несколько

— оказываться несколько лучше

— поясним сказанное несколькими примерами

— проработать несколько лет

— спустя несколько минут

— чтобы несколько разобраться в том

— это можно объяснить несколькими причинами

— это несколько удивляет

1) (предел в пространстве) кінець (-нця), край (р. краю), ум. кінчик, кінчичок (-чка), краєчок (-чка). [Попустила низько кінці стрічок (Сл. Гр.). Кінцем ножа копирсає (Сл. Гр.). Щось лізе вверх по стовбуру до самого краю (Шевченко)]; специальнее: (острый) штих (- ха); (теснее: яйца, огурца и т. п.) но[і]сок (-ска); (тупой: яйца, веретена, огурца и т. п.) гузка; (пальца на руке) пучка; (каждого из четырёх краёв платка, квадрата, каждого разветвления развилины) ріг (р. рогу), (ум.) ріжок (-жка); (загнутый: полоза в санях) скорс (- са); (кнута, арапника) приконечник, хвостик (-ка); (стержня) шпинь (-ня); (ножка циркуля, которой проводится окружность) околичник (Шух.). -нец аллеи, поля - кінець (край) алеї, поля. -цы города - кінці (краї) міста; (части) дільниці (частини) міста. Палка о двух -цах - у палиці два кінці; палиця на два кінці. Всякая вещь о двух -цах - кожна річ має два кінці. В -нец чего - на кінець, на край чого. [Замчали мене кудись на кінець села (М. Вовч.). Окуляри йому зсунулися аж на край носа (Єфр.)]. Из -ца в -нец - від (з) краю до краю, з кінця в кінець. [Там (в Україні) широко, там весело од краю до краю (Шевч.). Хай вона (пісня) з краю до краю гуляє (Грінч.)]. Со всех -цов - з усіх усюд(ів), звідусіль. В -це, на -це чего - кінець, край, в (на) кінці, на край, навзкрай, по кінець, по край, на краю, з краю чого. [Сидить батько кінець стола (Шевч.). Сіла кінець столу (Тесл.). Росте вона край чистого поля (Рудан.). В кінці хуторця буде будиночок біленький (М. Вовч.). Жила вдова на край села (Пісня). Навзкрай ниви курився димок (Сл. Гр.). Десь там, по край села, гука якась-то мати (Яворн.). На краю ліса (Франко)]. Ударение во французском языке стоит на -це слова - наголос у французькій мові стоїть на кінці (наприкінці) слова. В самом -це, на самом -це - в (на) самому кінці, на самому краю, наостанці. [А наостанці, під сьогоднішньою дниною було записано (у щоденнику) усю пригоду (Крим.)]. Находящийся в -це, на -це - кінцевий, прикінцевий. Без -ца, нет -ца - без кінця, без краю, без кінця-краю, нема краю, нема кінця- краю. [Нема краю тихому Дунаю (Мет.)]. Не имеющий -ца - безкраїй; срвн. Бесконечный. Точить -нец ножа - гострити кінець ножа. Соединить два -ца - сполучити два (обидва) кінці. -нец к -цу - кінець (кінцем) до кінця, край до краю. Прятать, хоронить -цы - ховати кінці. И -цы в воду - і кінці у воду. Сводить -цы - добре орудувати (своїми) справами, викручуватися, крутити-вертіти. Сводить -цы с -цами - зводити кінці з кінцями, жити ощадливо. Еле сводить -цы с -цами - ледве перебуватися (перемагатися). -цы с -цами не сходятся - кінці з кінцями не сходяться. -нец глухой, техн. - кінець сліпий;

2) (отрезок ч.- л.) кінець, край чого. Бросить -нец с лодки - кинути кінець (кінець мотуза, мотуз) з човна;

3) (торговая единица) шматок (-тка), сукна) штука, (полотна, материи) сувій (-вою). -нец пряжи - пуд пряжі. -нец снасти - сто сажнів снасти. Хазовый (казовый) -нец - показний кінець (край);

4) швальный -нец (верва) - дратва;

5) (доля) частина, частка, пайка. У нас подать на два -ца разводят - у нас податок (подать) розписують (розкладають) на два півріччя;

6) (о расстоянии) кінець, перехід (-ходу), переїзд (-ду). Большой, порядочный, добрый -нец - довгий (далекий, здоровий, добрий) кінець (перехід, переїзд), не блигомий світ, добра промашка. [Такі переходи здорові од вокзалів до тюрми (Теел.). Од нас до вас не блигомий світ - за годину не дійдеш (Київщ.). До лісу добра промашка (Звиног.)]. Нанять извозчика в один -нец - найняти візника на один кінець. Оба -ца - обидва кінці; туди й назад. В оба -ца - на обидва кінці; туди й назад;

7) (предел времени и действия) кінець, край, приконеччя. [Надіходив кінець лекції (Крим.). Всьому під сонцем край один, всьому земному - тлін і тлін (Філян.). Сиджу в кімнаті, жду краю ночі (Черняв.). Уся зима була тепла, а приконеччя дуже холодне (Сл. Гр.)]. Начало и -нец - початок і кінець. Не иметь ни начала, ни -ца - не мати ні початку, ні кінця (ні краю, ні кінця-краю). От начала до -ца - від (з) початку до кінця. Нет ни -ца, ни краю - нема кінця-краю. -ца-краю не видно - кінця- краю не видк[н]о. В -це, на -це - в кінці, наприкінці, наостанці, наостан[т]ку, на приостанку, на остан[т]ок, на скінчанні, на скінчу, на скінчі (Куліш); (напоследок) напослідок, напослідку. [Наприкінці того-ж року поїхав він на Херсонщину (Єфр.). Дякую вам за вашу прихильність, що хоч наостанці виявилась (Крим.). Лаговському бажалося, хоч наостатку, на прощання, надивитися на них (Крим.). Що це він на приостанку розказував? (Борзен.) Криваві чвари, що почались на скінчанню 15-го віку (Куліш). На скінчу схопила себе обіруч за лиця (Свидниц.)]. В -це месяца, года - в кінці, наприкінці, під кінець, в кінець, наостанку місяця, року; з кінцем місяця, року. [Якось я вже в кінець літа прийшла (Грінч.)]. В самом -це, в -це всего - наостанці, наостан[т]ку, наостан[т]ок, насамкінець, на(при)послідку; срвн. Напоследок. В -це-концов - кінець-кінцем, нарешті, врешті, наостанку, наостанці, насамкінець. [Кінець-кінцем ніхто не знав, що можна, чого не можна (Єфр.). Він слухав усього пильно, радувався, а все-таки нарешті осмутнів і задумався (М. Вовч.). Покинувши чесну працю, руйнував своє село і врешті підпалив клуню (Грінч.). Наступництво політичної й духовної власти наостанці переходить з Візантії на Русь (Єфр.)]. Под -нец - наприкінці, на кінці, під кінець, при остан[т]ку, наостан[т]ку, на остан[т]ок, при послідку; срвн. В конце. [Навіть в душі нам залізти забажали на кінці (Франко). При остатку козачка заграли (Житом. п.). Розмови наші, співи й на останок уривчаста, палка, завзята річ (Л. Укр.). Тепер я при послідку своєї служби і під суд попав (Звиног.)]. К -цу - під кінець, на кінці, наприкінці. К -цу лета - під кінець (наприкінці) літа. Дело близится к -цу - справа доходить кінця (краю). В -нец, до -ца - вкрай, до краю, до решти, до остан[т]ку, до останнього, до-щенту, геть, геть-чисто. [Збавив своє здоров'я вкрай (Звиног.)]. Разбранить в -нец - вилаяти на всі боки (на всі заставки) кого. До -ца - до кінця, до краю, до останку, до послідку; (всё до капли, решительно всё) до щерця, до ґрунту, до щаду, (вульг.) до канцура, до шниру. [До кінця там досидів (Сл. Гр.). Будуть захищатись до краю (Коцюб.). Як не дасть бог талану змалку, то й не буде до останку (Номис). Кажи всю правду до щерця (Мова). Очі, шию, голос твій буду пить до щаду (Пачов.)]. До -ца жизни, дней - довіку, довічно, повік, до смерти, віку, до суду-віку, до віку й до суду, до кончини (до скінчання) віку, поки живота. [Гуляла-б довіку дівчиною молодою (Мет.). Не взнать тому весни повік, хто серцем холодний (Самійл.). Будеш у мене до смерти-віку хліб-сіль уживати (Дума)]. При -це жизни - наприкінці життя, на скінчанні (на сході) віку. Не без -ца же - не довіку-ж, не доки. [Пора була молодих за стіл сажати, не доки тут стояти їм (Сл. Гр.)]. Достигнуть желаемого -ца - дійти бажаного (жаданого) кінця. Положить -нец чему - зробити (покласти, дати) кінець (край) чому, берега дати чому. [Треба рішуче цій практиці зробити кінець (Н. Рада). Цьому процесові край вже покладено (Єфр.)]. Чтобы положить -нец этим толкам - щоб покласти край цим пересудам, поговорам. Приводить, привести, доводить, довести до -ца что - доводити, довести до кінця, (до) краю що, доходити, дійти краю у чому, довершити що. [Тепер, щоб ви знали, треба краю доводити, коли й де вінчати (Шевч.). Він не вміє нічого довершити (Л. Укр.)]. Приближаться, приблизиться, приходить, прийти, подходить, подойти к -цу - доходити, дійти краю (до краю, до кінця), кінча[и]тися, (с)кінчитися, бути на скінчу (Свидн.), вийти на кінець; срвн. Приходить 1. [Третя зима його життя доходила краю (Короленко). Екзамени дійшли до краю (Крим.)]. Дело приближается к -цу - справа доходить кінця. Приходило к -цу что у кого - став (почав) вибиватися з чого хто. [От і стали ми з харчів вибиватись (Короленко)]. Пришло к -цу что - (с)кінчилося що, завершився кінець чого, в чого. [У денної бійки кінець завершився (Рудан.)]. Водка приходит к -цу (шутл.) - горілці видко денце. Расследовать, узнать дело до -ца - розслідити (розвідати, дізнати) справу до кінця (до краю), дійти кінця справи. [Не дійшли ми кінця сеї справи (Куліш)]. -нец света (мира) - кінець (кончина) світу (світові). Вот и -нец всему - от і край усьому; от і все (с)кінчилося; от і по всьому. Всему есть -нец, всё имеет свой -нец - всьому (на все) є (єсть) кінець (край). -нец слезам, заботам - кінець (край) сльозам, турботам. -нец службы - кінець служби[і]; (завершение) відслуга. Ещё не настал -нец его несчастьям - ще не настав (не прийшов) кінець його нещастю. -нец делу; дело с -цом; да и -нец - скінчено справу; та й по всій справі; та й край! та й уже! та й квит! та й конт! по цей дуб миля. -нец чему - по чому. [Вже по дощеві (Звиног.)]. -нец был бы мне, будет нам - було-б по мені, буде по нас. Пришёл кому -нец - прийшов кінець кому, прийшла на кого остан[т]ня година, (перен.) урвався бас, урвалася нитка (вудка) кому, (фам.) сів маком хто. Тут тебе и -нец (капут, аминь) - тут тобі й край, капут, амінь, рішенець, решта, (провинц.) рехт, гак, хата, ярмиз, саксаган, амба, капець, капурис, каюк. -нец - делу венец, -нец дело венчает (красит) - кінець - ділу вінець (Номис). Не смотри начала, смотри -ца - не вважай на цвіт, бо чи буде ще плід. Не хвались началом, похвались - цом - не хвались починаючи, а похвались кінчаючи. На худой -нец - в найгіршому разі. Всему бывает -нец (о терпении) - на всякий терпець буває кінець;

8) (цель) мета, ціль (-лі). На какой -нец ты это делаешь? - нащо (навіщо) ти робиш це?

* * *

. в связи с этим возникает вопрос; возникает вопрос; выдвигать вопрос; выяснять; ещё вопрос; обсуждаемый вопрос; по вопросу о; под вопросом; проблема

•

The major practical issue is how to detect...

•

We must find the answer to the question of how such reactions occur.

•

This investigation serves to clarify the issue (or matter, or question).

•

Points (or Questions, or Items) on the agenda of the Conference...

•

This point should be given more attention.

* * *

 Materials selection in particular is a most important consideration.

— а следовательно, возникает вопрос

— актуальный вопрос

— более подробно этот вопрос рассмотрен в

— было бы интересно получить ваши соображения по этому вопросу

— было бы интересно узнать мнение авторов по этому вопросу

— в литературе по этому вопросу

— в ответ на вопрос

— в статье рассматривается вопрос

— важный вопрос проектирования

— возвращаться к вопросу

— возникает ряд вопросов

— вопрос... остаётся открытым

— вопрос... требует дополнительного рассмотрения

— вопрос большой практической важности

— вопрос времени

— вопрос не столько в том..., сколько в том

— вопрос нуждается в дополнительном исследовании

— вопрос о выдаче патента рассматривается

— вопрос о том, как

— вопрос о том, что

— вопрос относительно

— вопрос приобрёл особое значение

— вопрос, заслуживающий исследования

— вопрос, который интересует многих

— вопросы, поднятые в

— встаёт вопрос о

— встаёт вопрос, действительно ли это

— высказать своё мнение по вопросу

— давать ответ на вопрос о

— давать ответ на этот вопрос

— дальнейшее обсуждение этого вопроса будет продолжено в

— дискуссия развернулась в основном по вопросу о

— для изучения этого вопроса необходимы дальнейшие исследования

— до прояснения этих вопросов

— естественно задать вопрос

— замечания по вопросу

— запутывать вопрос о

— затрагивать вопрос о

— и именно этому последнему вопросу уделяется наибольшее внимание

— и последний вопрос, который нужно рассмотреть в связи с

— иметь отношение к данному вопросу

— к подобным вопросам нельзя относиться легко

— комментарии авторов по этому вопросу

— круг вопросов

— можно было бы задать вопрос о

— мы вернёмся к этому вопросу

— мы не будем касаться вопроса

— не давать ответа на вопрос

— не позволяют нам ответить на этот вопрос

— не решать вопроса полностью

— не углубляясь в существо вопроса, можно сказать

— никаких вопросов в этом отношении не возникло

— но в этом вопросе полной ясности ещё нет

— обзор имеющейся литературы по этому вопросу

— обходить молчанием вопрос о

— обширная библиография по этому вопросу

— ограничивать обсуждение вопросами

— ограничиваться рассмотрением вопросов

— один вопрос остаётся открытым

— один из нерешённых вопросов

— оставаться под вопросом

— остаётся ответить на следующий вопрос

— остаётся решить вопрос

— останавливаться на вопросе

— по вопросу... обращайтесь на завод

— поднимать вопрос

— поднимать массу вопросов

— позволяет прояснить несколько вопросов

— посвящать этому конкретному вопросу

— последний вопрос заключается в следующем

— привлекать всеобщее внимание к вопросам

— прямой ответ на вопрос

— путаница в вопросе

— рассматривать вопрос

— расходиться в вопросе

— расхождения по вопросу

— решать вопрос

— спорный вопрос

— урегулировать вопрос

— что касается обсуждаемого вопроса

— эти вопросы нуждаются в пояснении

— эти вопросы представляют общий интерес

— это не снимает вопроса

— этот вопрос будет рассмотрен подробнее ниже

— этот вопрос будет рассмотрен позже

— этот же вопрос можно задать по поводу